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【简答题】简述艺术活动中的形象思维。
【单选题】形象联想记忆法是把所需要记忆的材料同某些具体的事物、数字、字母、汉字或几何图形等联系起来,借助形象思维加以记忆。形象联想既有利于激发兴趣,调动学习的积极性;又有利于加深记忆。根据上述定义,下列没有运用形象联想记忆法的是:
【单选题】（ ）是一种主要适应小学低、中年级学生，利用低年级学生热衷模仿、形象思维占主导等特点，进行教学的一种方法。
【简答题】小学生的思维正处于具体形象思维向__________思维过渡阶段。
【判断题】3岁之前的幼儿思维常常是这种伴随动作而进行的思维，这种思维称作具体形象思维。()
【简答题】大脑分左右两个半球,分别具有不同的功能。左半球的功能主要是 语言和言语、计算和科学研究 ,侧重抽象思维;右半球负责( )等艺术活动,侧重形象思维。
【单选题】爱因斯坦曾经明确表示，他思考问题时不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见，思维是一个极为复杂的过程，形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。 这段话主要支持了这样一种观点，即______。
【简答题】以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的思维特征的主体是（）
【判断题】小学生的思维主要以具体形象思维为主。
【单选题】根据思维所凭借的对象将思维划分为()、形象思维和抽象思维。