阅读下面一段文言文，完成下题。 留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父﹑父五世相韩故。 品茗后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以太公兵法说沛公，沛公善之，常用其策。 张良多病，未尝特将也，常为画策，时时从汉王。 汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。 上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳！”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒，封雍齿为什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。” （选自《史记•留侯世家》） 臣光曰：张良为高帝谋臣，委以心腹，宜其知无不言；安有闻诸将谋反，必待高帝目见偶语，然后乃言之邪！盖以高帝初得天下，数用爱憎行诛赏，或时害至公，群臣往往有觖望　自危之心，故良因事纳忠以变移帝意，使上无阿私之失，下无猜惧之谋，家无虞，利及后世。若良者，可谓善谏矣。 （节选自《资治通鉴•汉高帝六年》 小题1:对下列句子中加点的语的解释，不正确的一项是 A．景驹自立为楚假王　　　　　　假：代理 B．沛公将数千人，略地下邳西　　略：夺取 C．而急趣丞相、御史定功行封　　趣：同“促”，催促 D．必待高帝目见偶语　　　　　　偶：偶然 小题2:下列各组句子中，加点的的意义和用法相同的一组是 A．①悉以家财求客刺秦王　　　　②挟太山以超北海，语人曰：“我不能。” B．①恐又见疑平过失及诛　　　②秦王坐章台见相如 C．①沛公拜良为厩将　　　　　　②霓为衣兮风为马 D．①于是上乃置酒　　　　　　　②乃三顾（诸葛）亮于草庐之中 小题3:下列各组句子中，全都表明张良“善谏”的一组是 A．①沛公善之，常用其策②今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封 B．①上平所憎，群臣所共知，谁最甚者②雍齿与我有故怨，数尝窘辱我 C．①陛下不知乎？此谋反耳②今急先封雍齿……则人人自坚矣 D．①而急趣丞相、御史定功行封 ②雍齿尚为侯，我属无患矣 小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．张良虽无战场厮杀之功，但却凭着在幕后为刘邦出谋划策，逐渐深得刘邦信任，从而被封为侯。 B．刘邦在封赏上的亲厚友，引起了未被封赏的有功将领的不满，他们相互串联商量对策，图谋。 C．未受封赏的诸将私下活动，引起了刘邦的警觉。在这种情况下，他向谋臣张良询问原因并寻求积极的对策。 D．张良进谏善于因势利导，先以危言耸听之引起刘邦重视，再适时指出刘邦在封赏中的失误，从而帮助刘邦化解了一场可能出现的统治危机。 小题5:联系全文看，下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是 A．借用张良劝谏高帝的故事，说明臣下对君主应及时进谏，不要拖延，否则就可能酿成更大的灾祸。 B．启示后世君主，在对臣下朝廷分封奖赏时，切勿因感情用事千万滥赏滥伐。 C．启发后世臣子，劝谏君主应注意把握时机和掌握分寸，这样会增加劝谏的成功率。 D．借用张良劝谏高帝的故事，说明君无偏袒私情的过失，臣下无猜疑恐惧的念头，家就会长治久安。 本试题转自《品茗－高中学生的网上之家》 小题6:把文言文阅读材料中画线部分的句子翻译成现代汉语。（5分） ①恐又见疑平过失及诛，故即相聚谋反耳。 译文：___________________________________________________ ②使上无阿私之失，下无猜惧之谋，家无虞，利及后世。 译文：__________________________________________________