阅读下面的文言文，完成下面的题。　　晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人，而观其辟丸也。宰夫胹①熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士会见其手，问其故，而患之。将谏，士会曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入则子继之。”三进，及溜②，而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。”犹不改。宣子（赵盾）骤谏，公患之，使锄麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝，尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬民之主也之主不忠弃君之命不信有一于此不如死也。”触槐而死。秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲将攻之。其右提弥明知之，趋登曰：“臣侍君宴，过三爵，非礼也。”遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为。”斗且出，提弥明死之。　　初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故。对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退，遂自亡也。　　乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“乌呼，‘我之怀矣，自诒伊戚’，其我之谓矣！”孔子曰：“董孤，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”（选自《左传·宣公二年》，略有删改）　　【注】①胹：煮。②溜：通“霤”，屋檐下接水的沟槽。 1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（　　） A．靡不有初，鲜克有终／克：能够。 B．公患之，使锄麑贼之／贼：偷窃。 C．宣子田于首山／田：通“畋”，打猎。 D．古之良史也，书法不隐／书法：记载的原则。 2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（　　） A．谏而不入，则莫之继也／且而与其从辟人之士也 B．夫如是，则能补过者鲜矣／欲苟顺私情，则告诉不许 C．宦三年矣，未知母之存否／欲勿予，即患秦兵之来 D．其我之谓矣／奔车朽索，其可忽乎 3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（　　） A．本文记述晋灵公实行的史实，他非但不接受赵盾、士会的讽谏，竟然多次实施计划欲除掉向他进谏的人。如此多行不义，最终招致被臣下弑杀的下场。 B．赵盾忠君爱国，恪尽职守，深受人们敬重，在生死关头，锄麑、提弥明和灵辄都挺身而出保护他，为此锄麑、提弥明自杀，灵辄出逃。 C．本文对历史事件的叙述紧张曲折，悬念迭出，环环相接，此起彼伏，跌宕多姿，引人入胜，动人心魄，具有强烈的故事性和戏剧性。 D．本文通过晋灵公、赵盾和灵辄等鲜活的典型人物，从正反两方面，形象地表现了儒家“君君，臣臣，父父，子子”的思想观念。 4．用“/”给下面的句子断句。不 忘 恭 敬 民 之 主 也 贼 民 之 主 不 忠 弃 君 之 命 不 信 有 一 于 此 不 如 死 也。 5．把文中画线的句子译成现代汉语。（1）君能有终，则社稷之固也，岂唯群臣赖之。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？